Serie 1 · KI-RollenmodellKI in der Lehre einzusetzen ist nicht die Frage. Die Frage ist: Wer führt eigentlich?
Eine sechsteilige Reihe mit klarem Gegenentwurf: Der Mensch führt. Die KI übernimmt klar definierte Aufgaben im Team — mit fünf Rollen und fünf Anwendungsfällen.
- #1Teil 1 von 6
Was Lehrkräfte wirklich können müssen: Praxis vor Messung
Was drei internationale Kompetenzmodelle sagen — und wie das AILit Framework auf die fünf Rollen dieser Reihe mappt.
- #2Teil 2 von 6
Der Stratege: Menschliche Teamleitung in KI-gestützter Lehre
Warum Zielklarheit, Kontext und Verantwortung beim Menschen bleiben müssen — und wie das Teaching Statement zum KI-Betriebssystem wird.
- #3Teil 3 von 6
KI als Unterstützer bei der Lernbedarfsanalyse
Wie KI heterogene Lernbedarfe strukturiert und sichtbar macht — die didaktische Konsequenz bleibt menschliche Arbeit.
- #4Teil 4 von 6
Vom Datenberg zur adaptiven Lehre
Wie KI aus Teaching Statement und Lernbedarfsanalyse konkrete Lernsettings entwirft — der Mensch entscheidet.
- #5Teil 5 von 6
KI als Perspektivwechsel-Partner
Wie KI als Spiegel funktioniert und blinde Flecken sichtbar macht — die Einordnung bleibt menschlich.
- #6Teil 6 von 6
KI als kritischer Moderator
Wie KI als Advocatus Diaboli Argumentationslinien nachzeichnet und Denken herausfordert, ohne es zu ersetzen.
