Wissen

Pädagogischer Kompass trifft auf digitale Präzision. Ressourcen und Publikationen für eine vernetzte Bildung im Dreiländereck.

In einer Zeit rasanter technologischer Transformation bleibt fundiertes pädagogisches Fachwissen der unverzichtbare Kompass für jede erfolgreiche Bildungsbiografie. Mein Ansatz nutzt Künstliche Intelligenz als hochpräzises Werkzeug, um diesen Kompass effizient in die Tat umzusetzen: durch KI-gestützte didaktische Planung, die Prozesse radikal beschleunigt und Lernpfade gleichzeitig tiefgreifend personalisiert. Im Fokus meiner Arbeit steht die Entwicklung zukunftsfähiger Bildungsarchitekturen, die technologische Innovation mit menschlicher Werteorientierung und europäischer Vernetzung verbinden.

Impulse & Fachbeiträge

Analysen und Reflexionen zur didaktischen Architektur: Wie wir den pädagogischen Kompass durch KI-Präzision im Bildungsalltag stärken.

Artikelreihe: KI im Lehrteam - Ein Rollenmodell

Der Mensch führt. Die KI übernimmt klar definierte Aufgaben im Team. Dieses Rollenmodell ist der rote Faden einer sechsteiligen Artikelreihe, die zeigt, wie KI in der Lehre nicht als Ersatz, sondern als strukturierter Teampartner eingesetzt werden kann – vom Teaching Statement bis zur Evaluation, von der ersten Planung bis zur kritischen Reflexion.
Hier geht es zu allen Artikeln und Use Cases:
http://reneseidel.de/artikelreihe-ki-rollenmodell-in-der-lehre/ 
1 | Warum Lehre mit KI eine Führungsfrage ist Rolle: Der Mensch als Stratege 
Use Case: Das Teaching Statement als KI-Betriebssystem
2 | Muster sichtbar machen, nicht interpretieren Rolle: KI als Analyse-Unterstützer 
Use Case: Lernbedarfsanalyse mit KI
3 | Vorschläge für Struktur, Ablauf und Szenarien Rolle: KI als Lernraum-Gestalter 
Use Case: KI-gestützte Entwicklung von Lernszenarien
4 | Reflexion unterstützen, Einordnung ermöglichen Rolle: KI als Perspektivwechsel-Partner 
Use Case: KI als Reflexionspartner
5 | Prozesse sichtbar machen, nicht glätten Rolle: KI als kritischer Moderator 
Use Case: KI als kritischer Moderator
6 | Was Lehrkräfte wirklich können müssen Rolle: KI-Kompetenz: Praxis vor Messung

Ressourcen & Strategiepapiere

Fundierte Leitfäden Veröffentlichungen und Whitepaper zur KI-gestützten Transformationsstrategie in der Hochschullehre und internationalen Bildungsprojekten. Frei verfügbar im Internet.
Zukunft gestalten! Mit generativer KI. Gesellschaftliche Auswirkungen und Handlungsansätze (Plattform Lernende Systeme)

Link zur  Publikation auf Plattform-lernende-Systeme.de

Cyborgs, Centaurs and SelfAutomators: The Three Modes of Human-GenAI Knowledge Work and Their Implications for Skilling and theFuture of Expertise

Link zur Publikation der Harvard Business School

KI trifft Arbeit: Wie künstliche Intelligenz die Arbeitswelt verändert

Link zur Publikation, herausgegeben von der Universität Wien

Adopting AI that serves the needs and values of universities
 

Link zum Download der European University Association

Wissensmanagement mit Künstlicher Intelligenz

Link zum Download bei Springer Nature

Wie KI Studium und Lehre verändert: Anwendungsfelder, Use-Cases und Gelingensbedingungen

Link zum Download beim Hochschulforum Digitalisierung